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确实是一种极具实用性和创意性的方法。可是这些数据都是为了证明递送效果而存在的。
没错！
自己是可以跟着数据写一些论文。
例如：关于免疫抑制环境下细胞渗透和扩张的研究。
关于car-t细胞和细胞因子修饰前后的区别。
浅论细胞因子的被动扩散原理。
可是这都是非常浅显易懂的东西。
甚至教科书上面都有定义，这里的实验数据只是再次证实了它们而已。
还需要自己专门大张旗鼓地写篇论文来证明课本上本就存在的东西吗？
这不是做些无用功吗？
但其实，马玉恒的本意就是这样。
先让手下几个学生先摸清楚怎么通过实验数据，从而得出结论，最后写出论文，得到最终成果。
可惜陆时羡不需要啊，他不想浪费时间在这种无意义的事情上面。
虽然说是这样说，但一般在大二刚入学的时候，很少有高校的老师会发布这样的任务出来。
只能说，陆时羡在这方面已经走的太远了。
而现在，他想的是如何另辟蹊径写出一点新东西出来。