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现在还有陈路陪着还能勉强忍受这些事务，等之后陈路死遁那两年，看着陈路也四处游玩自己还得要留下来处理这些事情，他真的会想宰人的。
第二天，已经从其他人那边知道自己教室里出事的创作课老师表情不好的走进了教室，因为知道陈路做出来的选择，她本人也是很赞赏陈路个决定的，所以表达尊重，创作课老师并没有对之前那个毁画事件表示什么，只是从自己手里拿出了两根钥匙。
“班长上来。”老师唤了一声，把钥匙交给了对方，说道，“这是教室里的钥匙，我要过来了，你们以后出门记得把门窗都锁好。”
班长大声应了声是。
创作课老师这个举动让同学们内心都安定了下来。
看到同学们重新专注于画作后，创作课老师才从台上下来，缓步走到了陈路绘画的位置上，想看看陈路究竟是准备怎么处理这被毁坏的画作，然后就……
深吸了口气，创作课老师努力让自己语气平静地对着陈路问道：“你就是这么复原你自己的画作？？”
这是复原吗？陈路这是拿着那些稀碎的纸片，完全不管原本自己画的是什么样，随便就往上面糊，什么顺序什么色彩完全没有管过，所有动作都透着‘总之能黏上就是好画’的味道。
“老师，我没说是要复原啊？”陈路非常理所当然地表示道。
嗯……其实复原这事一开始陈路其实是想过的，从塑料袋里拿出最初两个碎片的时候，陈路认真思考过它们应该是在什么地方的。
然后从开始到放弃，陈路全程就只坚持了三秒。
拼图？不存在的，我的画作不会被任何人定义！包括我自己！这才是真正的艺术家！！
“你就这样放弃了？？”创作课老师感到不可思议。
她一直关注着陈路的画作，哪怕每次看到都感觉自己双眼一痛，但是还是每节课都会过来看上一眼。
这么长一段时间以来，她一点一滴看着陈路这幅画从丑变成了更丑，一直期待着陈路对她对同学们画的那个饼——丑到极致就是美。
她期待着这么一个奇迹诞生。
“老师，你不觉得现在它看起来更好看了吗？”陈路恍若胸有成竹地对着创作课老师说道。
看着可以说完全重新排列组合色块，不得不承认陈路说法是真的的创作课老师：“……”
原来这个世界上，还真的有毁容等于整容的啊。
不知道创作课老师内心吐槽的陈路继续充满自信，偏过头目光盈盈地看着老师，语气里带着几分引导，“您知道我导师那边的衣服，也是破损的吗？”
创作课老师心忽然一跳，感觉自己懂了陈路的创作理念了又好像没有懂，但陈路说要表达的意思，她是明白了的。
看向陈路面前这只黏贴了不到十分之一的画作，创作课老师眼神顿时重新充斥起期待来。
现在只有十分之一看起来已经好看很多了，如果整个都重组完成，会让她看见那被诸多艺术家称赞的作品吗？
而此时此刻面对老师期待的陈·大忽悠·路内心：世界，接下来就全靠你了！滤镜！我要最好的滤镜！！
世界：……